A influência da mídia.

      É fato comprovado que a mídia influencia no desenvolvimento do comportamento social do homem pós-moderno. A mídia dita regras, cria ou destrói valores: lança moda, elege candidatos, destitui políticos de seus cargos, condena suspeitos, proporciona a erotização precoce das crianças, leva ao aumento dos índices de violência e criminalidade e induz ao consumo de produtos.

O mundo vive, portanto, rápidas transformações em função da revolução tecnológica. A influência da mídia na sociedade é marcadamente crescente e a busca dos meios de comunicação de massa por popularidade e audiência não tem limites. Em nome do marketing, meios como a publicidade e a propaganda tem levado, muitas vezes, ao enfraquecimento da moral e dos bons costumes tendo em vista o aumento do consumo de produtos.

Antes do aparecimento da mídia, as pessoas se reuniam em praças, esquinas, bares, calçadas para participarem das conversas. As famílias buscavam os valores essenciais na convivência em comunidade. Atualmente, observa-se que valores morais e éticos passaram a ser ditados pelos meios de comunicação de massa, principalmente na programação da televisão aberta. Com isso mudaram-se os costumes e o cotidiano dos lares brasileiros e não se pode desconsiderar que a TV transformou-se num eletrodoméstico adotado não só nos lares mas nas escolas, bares, restaurantes e outros ambientes da sociedade.

 MÍDIA E PODER: PONTOS NEGATIVOS E PONTOS POSITIVOS

     A mídia é um canal que promove informação, educação, conflitos e necessidades influenciando na formação cognitiva, afetivo-sexual e social dos indivíduos. Os meios de comunicação não só influenciam comportamentos individuais, mas transformam a realidade social.

Dentre alguns pontos negativos podemos destacar que a mídia pode induzir a medos e reproduzir fatos conflitivos conforme a conjuntura do momento. Publicitários usam com freqüência imagens com apelos eróticos e sexuais, estabelecendo associações entre sexo, prazer e poder a seus produtos.

A hipervalorização da sexualidade é utilizada como recurso de persuasão, implícito em situações estereotipadas e levam à padronização de necessidades, comportamentos, desejos e fantasias sexuais, ressaltando sentimentos de impotência, insatisfações e baixa auto-estima.

A mídia, por um lado, reproduz e mostra a forma pela qual o sistema sócio-econômico cultural cria necessidades e nutre insatisfações sociais, gerando uma atmosfera favorável ao consumo. Por outro lado, atua como revitalizadora da vida cultural e econômica, atenuando a insegurança quanto aos papéis sociais e a insatisfação pessoal do indivíduo. A exposição excessiva aos meios de comunicação de massa ocasiona aos indivíduos, principalmente crianças e adolescentes, danos físicos, afetivos e emocionais.

Quanto aos aspectos positivos, podemos destacar o uso da mídia com eficácia no desenvolvimento de processos lingüísticos e cognitivos de aprendizagem. Podem ser eficientes instrumentos quando bem utilizados em educação e treinamentos diversos. A Educomunicação promove uma junção entre a mídia, o que aprendemos ou vemos através dos meios de comunicação social, e a realidade dos grupos com que trabalha. Utiliza os meios de comunicação para analisar, aprender, dialogar e re-construir as diferentes realidades. A escola pode ensinar também a brincar e ensinar a pensar é muito importante neste novo conceito de educação. Quando os indivíduos descobrem ferramentas dentro de si para lidar com a realidade, deixam de ser sujeitos passivos, espectadores de suas próprias vidas e dão um salto, aprendem a pensar, a dialogar, a refletir, a analisar e a produzir.